1 、基本智能水平测评
   　研究和实践均证明，智能水平与工作效率、管理效率、事业的成功程度有着密切的关系。 IQ 是 EQ 、 MQ 、 AQ 等发展的基础和前提条件，一个 IQ 很低的人，怎么可能有好的 EQ 、 MQ 、 AQ 呢？因此，只有了解 IQ ，才能综合培养 EQ 等，时间 40 分钟。

2 、工作动力测评
   　考察员工的需要层次和具体内容，分析满足程度并为单位提供相应的管理决策、激励方式及工作环境建议。有效地测评个人的工作需要何在，适于怎样的管理方式和工作环境，时间 30 分钟。

3 、创新能力测评
    　员工，尤其是管理人员和技术人员的创新能力是影响企业创新发展、产品开发、市场开拓和管理绩效的重要素质。本测评可以准确考察创新潜力，时间 40 分钟。

4 、职业生涯设计测评
    　一个人喜欢干什么？一个人能干什么？一个人适合干什么？一个人为什么而工作？ 这是职业生涯设计中最常遇到的问题。本测评通过对职业兴趣、职业能力、职业价值观等的测评，为个人职业生涯设计提供非常有用的参考，时间 120 分钟。

5 、解决问题风格测评
   　MBTI 是根据著名心理学家荣格的心理类型理论发展而成的。由于具有信息量大、信度和效度好等优点， MBTI 已经成为目前世界上应用最广泛的识别个体差异的测评工具之一。 MBTI 主要用于了解受测者的个人特点，潜在特质、待人处世风格、职业适应性以及发展前景等，时间 30 分钟。

6 、人才综合素质测评
    　从能力、个性、心理素质、待人处事风格、职业价值观、职业兴趣等多方面对个人进行综合评价，时间 80 分钟。

7 、卡特尔 16PF 个性测评
   　 《卡特尔 16PF 个性测评》是目前世界上最完善的个性心理测验之一，该测验的设计者为美国著名的心理学家卡特尔。他通过对各种生活情景、行为事件进行观察、测验，并对所得数据采用数理统计的因素分析法，将人的个性抽取出 16 种基本特征或称 16 个性因素：乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性和紧张性。这 16 种个性因素在一个人身上的不同组合，就构成了一个人不同于其他人的独特的人格，相当完整地反映了一个人个性的全貌，由于其信度、效度高，实施简便，因而得到了广泛的应用，在人才素质测评、人力资源管理、职业生涯设计、心理诊断、教育指导及心理咨询方面均有相当的实用价值，时间 40 分钟。

8 、气质类型测评
   　 气质是人的典型的稳定的心理特征，不同气质类型的人，在学习、工作、生活等一切活动中，都将显示其各自的风格。不同的思维类型与人的个性特点有关，每个人都可以根据本人的特点有意识的自觉的训练、培养某种思维方式。时间 30 分钟。

9 、非智力因素测评
   　非智力因素是指一个人的需要、动机、兴趣、情感、意志、合作性、独立性、责任感、自我意识、性格和社会适应等社会心理因素。非智力因素是一个人在生活、学习和工作上能否取得成功的关键因素，是一个人能否成才所必须具备的重要的社会心理素质。时间 40 分钟。

10 、思维类型测评
   　思维方式与人的个性特点有关，不同个性的人在思考问题、处理问题、解决问题时，具有各自的不同思维方式和特点，而这种思维方式和特点是在个性社会化发展过程中自然形成的，是不以个人意志为转移的。但是，每个人都可以根据本人的特点有意识地自觉地训练、培养某种思维方式，使之发挥其个性之所长，以利于自身更好地为社会服务。时间 40 分钟。

11 、个性类型测评
   　 80-8 神经类型测验量表法系前中国科学院心理测量专业委员会主任委员张卿华、王文英教授于 1980 年 8 月设计编制，该项成果于 1989 年 10 月在北京通过国家部委级鉴定，鉴定委员会专家一致认为该成果达到国际先进水平。该项成果 1991 年获国家部委级科技进步二等奖，公开出版的专著《人的神经类型测评研究》 1994 年获江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖。 80-8 量表法为纸笔式、非文字的心理测验法，它是根据人的大脑皮质机能系统的发育水平和皮质细胞兴奋与抑制过程的活动规律设计的。该量表法不受被试者文化背景、种族的影响，测验可个别进行，也可团体施测，省时、省力，结果量化，评价客观。对评价人的认知能力、思维敏捷性、判别的准确性、精细性、注意的集中性、细心踏实程度、心理的稳定性和个性特征及职业倾向性等具有很高的信度和效度。经过 20 年，全国五千多个单位的应用实践证明， 80-8 量表法在各类管理人员的招聘、运动员的科学选材、特殊职业人员（飞行员、驾驶员、特工人员、特种兵种等）的选拔、超常少儿的招生以及学生的因材施教等方面均取得良好的效果。

12 、一般能力（智能潜力）测评
   　一般能力测验量表法系前中国科学院心理测量委员会主任委员王文英、张卿华教授于 1992 年 9 月设计编制出的非文字心理测验量表法。该套量表法于 1997 年 12 月 28 日 通过江苏省科委组织的专家鉴定，鉴定委员会专家一致认为，该项成果在国内外尚属首创，达到国际领先水平。一般能力测验量表法可根据测验目的及对象的不同，进行多种方法的组合测验。该套量表设计思想新颖，编排巧妙，测验方法科学，操作简便易行，评价结果客观、量化，适用于 6 岁以上个体和团体施测。该套量表法对评价人的观察能力、注意能力、记忆能力、概念形成能力、领悟能力、推理能力、形象思维能力、抽象思维能力、运算能力以及综合智力水平等，具有很高的科学性和预测性，经过社会多方面的应用实践检验，证明该套量表法具有很高的信度和效度。